lectura

Inauguració del postgrau de Prescripció Lectora per la consellera de Cultura Laura Borràs

El dimecres 13 de febrer, ha tingut lloc la inauguració del postgrau de Prescripció lectora de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la Universitat de Barcelona, per part de la consellera de Cultura, Laura Borràs, i el degà de la facultat, Miquel Térmens. La consellera de Cultura ha compartit amb el públic reflexions sobre la poesia, tot recordant la seva experiència de professora a la mateixa UB.

A continuació, ha tingut lloc la conferència «Els reptes de la lectura» a càrrec de la professora Teresa Duran, que a la manera d’un conte, ha exposat els complexos mecanismes de llegir.

El curs, que té una durada anual, està subvencionat pel Departament de Cultura i hi assisteixen cinquanta persones, majoritàriament bibliotecaris.

A la secció de Notícies del web de la Universitat de Barcelona, també podeu llegir una breu crònica.

Seccions: 

Ubicacions: 

Inauguració del màster de Biblioteca escolar i lliurament del VI Premi de recerca

El  dimecres 26 de setembre de 2018 va tenir lloc la inauguració del màster de Biblioteca escolar i promoció de la lectura, en la seva desena edició.
 
En el transcurs de l'acte es va fer el lliurament del  VI Premi de Recerca en Informació i Documentació, convocat per la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la Universitat de Barcelona i el Col·legi Oficial de Bibliotecaris-Documentalistes de Catalunya, que en aquesta ocasió va recaure en el treball  La literatura Juvenil, obra de Marta Roura Solanich, del Col·legi La Salle Manlleu, de Manlleu. El jurat va valorar l’originalitat de l’enfocament del tema, que posa l’èmfasi en les noves formes de difusió de la Literatura juvenil a les xarxes com a fenomen que contribueix a la creació de comunitats lectores i que fa que els propis lectors esdevinguin també prescriptors i crítics. 
 
L'acte es va cloure amb una conferència del Dr. Daniel Cassany, sobre El futur de la lectura, que va plantejar la necessitat d'actualitzar aquest concepte i va exemplificar la diversitat de pràctiques lectores que duen a terme els joves, especialment en els entorns digitals.
 
 
 

Seccions: 

Ubicacions: 

Xerrada de Lluís Agustí a l'Aula Joaquim Molas

El professor Lluís Agustí va participar el passat 1 de juny a la VI Conferència de l’Aula Joaquim Molas. La Conferència és una iniciativa conjunta de la Biblioteca Museu Víctor Balaguer i tres universitats: Universitat de Barcelona, Universitat Autònoma de Barcelona i Universitat Oberta de Catalunya.
 
Enguany l'Aula portava per títol: «Llegir on som?», i reflexionava sobre les relacions entre l’evolució dels hàbits lectors i els canvis tecnològics i socials. La xerrada de Lluís Agustí obria la sessió i tenia per títol: «Una activitat antinatural: la lectura». 
 
Agustí defensa que: «Llegir no és un instint, no és un mecanisme natural, no naixem lectors i aprendre’n no és gens fàcil... La lectura de la literatura servirà per trencar els límits naturals de l'ésser humà, aquells límits als quals es veu sotmès per la seva consciència de finitud. La lectura ha servit i servirà per alliberar l'ésser humà de la seva dimensió temporal, de la seva dimensió espacial i, també, del seu propi jo».
 
 

Seccions: 

Nova edició de l’«Anuari de l'Observatori de Biblioteques, Llibres i Lectura»

S'ha encetat una nova edició de l’Anuari de l'Observatori de Biblioteques, Llibres i Lectura, la de 2018, coordinada pels professors Lluís Agustí i Maite Comalat. La publicació de l’Anuari es farà per entregues quinzenals dels articles, com en edicions anteriors, fins que a final d’any es donarà per tancat el volum.
 
L’Anuari té com a objectiu recollir l’estat de la qüestió i fer balanç d’actuacions corresponents a l'àmbit de les biblioteques, el llibre i la lectura a Catalunya durant el bienni anterior; això és, les actuacions que corresponen als anys 2016 i 2017.
 
El primer article publicat és «La lectura entre els infants i els joves a Catalunya (2016-2017)», un treball de Jaume Centelles. En aquest capítol s’analitzen els resultats de les diferents proves dutes a terme pels alumnes de quart i sisè curs d’educació primària i pels de quart curs d’educació secundària obligatòria que mesuren el grau d’assoliment de les competències i coneixements bàsics de l’alumnat respecte a la lectura. Es comenten també els plans de lectura que, durant aquest període, han quedat aturats o suprimits, fet que contrasta amb l’efervescència de noves iniciatives de col·lectius que s’organitzen —com l’Escrivim, la Biblio(r)evolució o Àlbum Barcelona— o amb la consolidació d’altres activitats significatives —congressos, seminaris i grups de treball—. També s’apunten algunes tendències que, atès el creixent interès social per la lectura, fan pensar en un esdevenir millor en tots els aspectes.
 

Seccions: 

Ubicacions: 

Lectura de tesi doctoral: «Usabilidad para dispositivos móviles basada en la evidencia: los cibermedios españoles» de Lucía Jiménez (23 de febrer)

divendres, 23 febrer 2018 - 18:00

El proper divendres, 23 de febrer, a les 18 h, tindrà lloc a la sala de Juntes de la Facultat la lectura de la tesi doctoral Usabilidad para dispositivos móviles basada en la evidencia: los cibermedios españoles, a càrrec de la doctoranda Lucía Jiménez Iglesias. La tesi ha estat dirigida per Mario Pérez-Montoro i Lydia Sánchez i formaran part del tribunal: María Isabel Rodríguez (USAL), Carlos Aguilar (UB) i Rafael Pedraza (UPF).

Seccions: 

El professor Jorge Franganillo llegeix la tesi (14 de setembre)

dijous, 14 setembre 2017 - 12:00

El proper 14 de setembre, a les 12 h, tindrà lloc a la sala de Juntes de la Facultat la lectura de la tesi doctoral «La gestión de información personal mediante el correo electrónico: estudio cualitativo de las conductas organizadoras e integradoras», a càrrec del doctorand i professor de la Facultat Jorge Franganillo. La tesi ha estat codirigida pels doctors Ernest Abadal i Mario Pérez-Montoro.

Seccions: 

Desembre: mes de tesis doctorals

 

Al llarg del mes de desembre, es llegiran a la Facultat cinc tesis doctorals. El proper dimecres, dia 9, Melba Claudio defensarà la tesi «Modelos de negocio de las revistas científicas en España», que ha dirigit Anna Villarroya i ha tutoritzat Ernest Abadal. L’endemà, 10 de desembre, Arturo Guillermo Clery llegirà la tesi «El acceso a la información pública: análisis de la experiencia europea y española y bases para su regulación en la República del Ecuador», dirigida per Laura Díez i tutoritzada per Mario Pérez-Montoro. Al seu torn, el 16 de desembre, el doctorand Joan Isidre Badell llegeix la tesi «Els museus catalans a la web 2.0: anàlisi de la difusió dels seus fons i de les seves activitats a les xarxes socials», que han codirigit Miquel Térmens i Cristòfol Rovira.

Per acabar aquesta llarga tongada, el 18 de desembre al matí es llegiran dues tesis més: «Evaluación de las bibliotecas universitarias ecuatorianas: análisis del entorno y propuesta de un catálogo de indicadores», de Lilian Susana Molina, i que han codirigit les doctores Carina Rey i Aurora Vall, i «A proposal for the inclusion of accessibility criteria in the authoring workflow of images for scientific articles», de Bruno Splendiani, codirigida per Mireia Ribera i Roberto Garcia i tutoritzada per Mario Pérez-Montoro.

Etiquetes: 

Seccions: 

El professor Josep Manuel Rodríguez Gairín llegeix la tesi (22 de setembre)

dimarts, 8 setembre 2015 - 14:00

 

El proper 22 de setembre, a les 11 h, tindrà lloc a la sala de Juntes de la Facultat la lectura de la tesi doctoral «Préstamo interbibliotecario e Internet: análisis de un modelo para bibliotecas universitarias españolas basado en agentes», a càrrec del doctorand i professor de la Facultat Josep Manuel Rodríguez Gairín. La tesi ha estat codirigida pels doctors Cristóbal Urbano i Marta Somoza.

Seccions: 

Àlex Cosials, a la 2 de TVE, per parlar de la lectura

Àlex Cosials, professor de la Facultat i coordinador del projecte LECXIT-Lectura per l'èxit educatiu de la Fundació Jaume Bofill, ha participat en el col·loqui «El placer de la lectura» que el programa Para todos la 2 ha organitzat amb motiu de la diada de Sant Jordi. Hi han intervingut també la professora de la UB, Isabel Solé, i el filòleg i escriptor, Fernando J. López.

Seccions: 

Mònica Baró en una jornada sobre lectura i èxit educatiu

 

El passat dissabte, 14 de desembre, es va celebrar la II Trobada Pedagògica Lectura i Èxit Educatiu del programa Lecxit, impulsat per la Fundació Bofill, amb la col·laboració de l’Obra Social de la Caixa i el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.

La professora Mònica Baró va participar a la taula rodona «Com crear un ambient lector a l'escola?», que va ser moderada per Àlex Cosials.

Seccions: 

Pàgines

Subscriure a RSS - lectura