REDICE

Participació de professors de la Facultat en un projecte REDICE

La convocatòria d'ajuts REDICE (Recerca en Docència Universitària) finança projectes de recerca relacionats amb l’ensenyament universitari, alhora que pretén fomentar la creació, consolidació i ampliació d’equips i xarxes multidisciplinàries de recerca.
 
En la darrera convocatòria, les professores de la Facultat Sílvia Argudo, Maite Comalat i Aurora Vall, del grau d’Informació i Documentació, i M. Àngels García i Lydia Sánchez, del grau de Comunicació Audiovisual, participen en un projecte que ha estat seleccionat. El projecte, Time & procrastination 19.5. Gestión del tiempo y procastinación: elementos para una reformulación del Plan de Acción Tutorial de 9 grados y 10 màsters de la UB (y una doble titulación), el lidera la doctora Caterina Calderón Garrido del Departament de Psicologia Clínica i Psicobiologia.
 
Està previst que, en el marc d’aquest projecte, es passi properament una enquesta als alumnes dels graus d’Informació i Documentació, de Comunicació Audiovisual i del doble grau InfoCom, així com dels màsters de Biblioteques i Col·leccions Patrimonials i de Gestió de Continguts Digitals. A partir de les dades obtingudes es preveuen accions de millora a través del PAT d’aquests ensenyaments.
 
 
 

Seccions: 

Ubicacions: 

L’ensenyament de CAV de la Facultat lidera un projecte REDICE amb altres universitats catalanes

El passat mes de juny, es va resoldre la convocatòria dels projectes de Recerca en Docència Universitària Redice 2016 que atorga l'ICE de la Universitat de Barcelona. En aquesta convocatòria, s'ha aprovat el Projecte Apps4CAV que coordina el professor Jaume Duran i implica també alumnes i professors de CAV de la Universitat de Vic, la Universitat Rovira i Virgili, i la Universitat Pompeu Fabra.
 
El projecte de recerca Apps4CAV pretén estudiar l’ús que els alumnes de CAV fan de les aplicacions de tecnologia mòbil destinades a la creació de contingut audiovisual, amb la finalitat d’adequar i actualitzar les activitats d’ensenyament i aprenentatge en aquest àmbit de la docència. L’objectiu de l'anàlisi posa el focus en variables com la freqüència o la finalitat, especialment en l’ús d’aquestes aplicacions que els estudiants fan durant la seva formació acadèmica i, més específicament, en els processos de creació audiovisual (guió, producció, muntatge, edició, realització, direcció, fotografia, etc.).
 
La recerca es durà a terme durant el curs 2016-17 i implicarà professors i alumnes de 1r i 4t curs de l'ensenyament de Comunicació Audiovisual de les quatre universitats participants.

Etiquetes: 

Seccions: 

Subscriure a RSS - REDICE