Repositorios de Recursos Educativos en Abierto

Santos-Hermosa, G.; Ferran-Ferrer, N.; Abadal, E. (2017). "Repositories of Open Educational Resources: An Assessment of Reuse and Educational Aspects". The International Review Of Research In Open And Distributed Learning, vol.18, no.5. (doi:http://dx.doi.org/10.19173/irrodl.v18i5.3063)

Este artículo muestra el estado actual de los repositorios de recursos educativos abiertos (RREA) en la educación superior a nivel internacional. Se analizan un conjunto de indicadores educativos para determinar si los RREA puede satisfacer las necesidades específicas de este contexto educativo y para determinar el alcance de la  reutilización de los recursos educativos abiertos (REA) que contienen estos repositorios.

La metodología utilizada fue el análisis de contenido y sellevó a cabo en dos fases: una exploración de fuentes internacionales para localizar los repositorios y un análisis de 110 RREA utilizando el conjunto de indicadores propuestos. Los resultados se presentan siguiendo las tres dimensiones principales para la evaluación de este tipo de repositorios: indicadores generales para establecer tipos de RREA, elementos que favorecen la reutilización de recursos educativos y, finalmente, los aspectos educativos. Se encontró que la mayoría de los repositorios que incluían uno o más de los indicadores de reutilización propuestos contenían exclusivamente para recursos educativos, que los aspectos educativos aún no están firmemente integrados en los RREA y que los pocos repositorios que parecen haberlos incluido con éxito son aquellos que proporcionan también metadatos educativos y usan estándares educativos.